Psicopedagogia

Exploração dos conceitos de substância e acidentes, e a relação entre essência e ato de ser. Análise dos princípios de ato e potência, e do movimento. Estudo das quatro causas e do hilemorfismo, além dos transcendentais. Discussão sobre a causa primeira, com foco em Deus, promovendo uma compreensão filosófica dos fundamentos da realidade.

Introdução à antropologia, abordando a experiência sensível, o senso comum, a memória e a imaginação. Estudo da verdade como essência da vida humana e a estrutura da personalidade, explorando sua natureza e operações. Análise do amor humano e sua influência na transformação e finalidade do ser. Discussão sobre as faculdades superiores e a consciência, promovendo uma compreensão abrangente da condição e identidade humanas.

Introdução aos quatro temperamentos, explorando fundamentos antropológicos e simbologia. Análise dos eixos e características dos temperamentos colérico, sanguíneo, fleumático e melancólico. Estudo da aplicação prática dos temperamentos, suas influências nos relacionamentos e na vida espiritual, promovendo uma compreensão profunda e prática das dinâmicas de personalidade.

Exploração da ética como ciência antropológica e estudo das virtudes humanas fundamentais: prudência, justiça, fortaleza e temperança. Análise da aplicação prática das virtudes e a virtude do estudo, promovendo uma compreensão crítica e prática das virtudes no desenvolvimento pessoal e ético.

Exploração das origens e características do método científico. Análise de problemas, hipóteses, variáveis e traços latentes. Estudo dos tipos de estudo e das questões éticas em pesquisa, além de técnicas de leitura e escrita científica, promovendo uma compreensão abrangente e crítica dos processos de pesquisa.

Estudo da nutrição básica e da fisiologia da nutrição, explorando a relação entre nutrientes e neurotransmissores. Análise do impacto dos nutrientes na depressão e a eficácia da suplementação ansiolítica. Discussão sobre a influência da inflamação no humor, promovendo uma compreensão integrada da nutrição e sua conexão com a saúde psíquica.

Estudo da neurofisiologia e do desenvolvimento do encéfalo, explorando sua estrutura e funções. Análise da relação entre o encéfalo e o comportamento humano, promovendo uma compreensão aprofundada das bases neurológicas que influenciam o comportamento.

Exploração do conceito de filosofia e sua importância. Estudo detalhado da teoria das quatro causas aristotélicas e sua aplicação. Análise da relação entre bondade e verdade, e das virtudes intelectuais segundo Aristóteles. Discussão sobre os graus de certeza, promovendo uma compreensão crítica dos fundamentos filosóficos.

Introdução aos fundamentos pedagógicos essenciais para a prática em saúde e educação, com foco no contexto do ensino brasileiro. Análise dos métodos de ensino e avaliação mais eficazes, incluindo a verificação de aprendizagem. Exploração de práticas pedagógicas e das contribuições de autores inatistas, ambientalistas e da concepção interacionista. Discussão sobre as ideias de autores modernos e suas influências na educação contemporânea. A disciplina visa capacitar os alunos a integrar teorias pedagógicas em práticas educacionais e de saúde, promovendo um ensino eficaz e adaptado às necessidades atuais.

Exploração das bases epistemológicas que sustentam a psicopedagogia, proporcionando uma compreensão teórica sólida. Análise dos diversos campos de atuação em psicopedagogia, destacando as práticas e intervenções em contextos educacionais e clínicos. Estudo da história da psicopedagogia, traçando sua evolução e impacto no desenvolvimento de estratégias de aprendizagem. A disciplina visa capacitar os alunos a aplicar conhecimentos psicopedagógicos de forma eficaz, promovendo o desenvolvimento educacional e pessoal.

Estudo das bases epistemológicas do aprendizado, com foco nos processos que sustentam o desenvolvimento cognitivo e educacional. Análise dos marcos do desenvolvimento e aprendizagem de crianças de 0 a 6 anos, abordando as etapas críticas e habilidades emergentes. Exploração dos marcos de 6 a 12 anos, destacando o progresso no pensamento abstrato e nas competências sociais. A disciplina visa capacitar os alunos a compreender e apoiar o desenvolvimento infantil, aplicando teorias e práticas pedagógicas adequadas a cada faixa etária.

Exploração dos marcos do desenvolvimento e aprendizagem durante a adolescência, destacando as mudanças cognitivas e emocionais. Análise do papel da família na construção de um ser consciente, enfatizando a importância do apoio familiar no desenvolvimento pessoal e social. Discussão sobre a criação de vínculos e a influência da cultura na formação da identidade adolescente. A disciplina visa capacitar os alunos a compreender os desafios e oportunidades do aprendizado na adolescência, promovendo práticas educativas que favoreçam o desenvolvimento integral dos jovens.

Estudo dos processos de aprendizagem e reabilitação para adultos e idosos, com foco nas estratégias que promovem o desenvolvimento contínuo e a adaptação às mudanças cognitivas. Análise da ação da psicopedagogia empresarial, explorando como diferentes perfis de aprendizagem podem ser identificados e utilizados para otimizar o desempenho no ambiente de trabalho. A disciplina visa capacitar os alunos a aplicar abordagens psicopedagógicas eficazes em contextos diversos, promovendo o aprendizado ao longo da vida e a reabilitação cognitiva.

Estudo dos princípios fundamentais da comunicação humana e da comunicação não violenta como ferramentas para promover a harmonia familiar. Análise das virtudes do lar e seu papel na construção de um ambiente familiar saudável. Exploração da mediação familiar e dos desafios enfrentados nesse processo, com foco em crises conjugais e divórcio. Discussão sobre a infidelidade conjugal, abordando aspectos preventivos e estratégias de recuperação do relacionamento após crises. Reflexão sobre a importância da afetividade e dos atos de amor na manutenção de relacionamentos familiares sólidos e resilientes. A disciplina visa capacitar os alunos a aplicar práticas eficazes para fortalecer os laços familiares e resolver conflitos de maneira construtiva.

Estudo introdutório aos transtornos mentais, abordando os fundamentos da psiquiatria e suas principais áreas de atuação. Análise dos transtornos de ansiedade, suas características e abordagens terapêuticas. Exploração dos transtornos depressivos, com foco em suas manifestações clínicas e tratamentos. Discussão sobre os transtornos de bipolaridade, incluindo diagnóstico e manejo clínico. Investigação dos transtornos de esquizofrenia, enfatizando os aspectos diagnósticos e terapêuticos. A disciplina visa proporcionar uma compreensão abrangente dos transtornos mentais, capacitando os alunos a aplicar esse conhecimento em contextos clínicos e acadêmicos.

Introdução aos conceitos fundamentais de marketing aplicados à gestão profissional. Análise de estratégias de precificação de serviços e organização eficiente do trabalho. Estudo dos princípios básicos de contabilidade e finanças, com foco na aplicação prática. Desenvolvimento de habilidades analíticas e de tomada de decisão por meio de estudos de caso, divididos em três partes, que integram os conhecimentos adquiridos. A disciplina visa capacitar os alunos a aplicar conceitos de gestão em contextos profissionais diversos, promovendo uma visão crítica e estratégica.

Exploração das influências das presenças na infância e seu impacto no aprendizado infantil. Análise do equilíbrio entre carinho e firmeza na educação, e dos pequenos poderes da presença na formação da criança. Discussão sobre obediência e autoridade, e a importância de estabelecer bons hábitos desde cedo. Estudo aprofundado dos quatro hábitos básicos essenciais para o desenvolvimento infantil, divididos em duas partes. A disciplina visa capacitar os alunos a aplicar princípios psicológicos na educação infantil, promovendo um ambiente de aprendizado saudável e eficaz.

Análise da interferência dos filhos na vida do casal e a dinâmica familiar com a chegada dos filhos. Discussão sobre princípios fundamentais para a educação dos filhos e estudo de caso sobre o impacto da chegada dos filhos no distanciamento do casal. Exploração da relação entre família e pessoa humana, com foco no alinhamento do casal na educação. Investigação de aspectos e particularidades da educação no lar, incluindo a educação infantil. A disciplina visa capacitar os alunos a compreender e aplicar práticas pedagógicas eficazes no contexto familiar, promovendo um ambiente harmonioso e educativo.

Exploração das questões de aprendizagem no contexto escolar, com foco na identificação e análise de problemas. Discussão sobre a atuação e os papéis dos profissionais após a identificação de dificuldades, visando intervenções eficazes. Estudo de casos práticos, incluindo problemas comportamentais e dificuldades de aprendizado, para ilustrar abordagens psicopedagógicas. Mapeamento do ambiente escolar para compreender sua influência no processo de aprendizagem. A disciplina visa capacitar os alunos a aplicar estratégias psicopedagógicas que promovam um ambiente educacional inclusivo e eficaz.

Estudo dos impactos da ansiedade no processo de aprendizado, com foco na identificação e análise de déficits educacionais associados. Exploração de estratégias para mitigar a ansiedade e promover um ambiente de aprendizado mais eficaz. Discussão sobre intervenções pedagógicas e psicológicas que podem ser aplicadas para apoiar alunos com dificuldades de aprendizado relacionadas à ansiedade. A disciplina visa capacitar os alunos a compreender a relação entre ansiedade e aprendizado, desenvolvendo habilidades para implementar práticas educacionais que favoreçam o bem-estar e o sucesso acadêmico dos estudantes.

Estudo do histórico da educação especial no Brasil, analisando sua evolução e os marcos significativos ao longo do tempo. Análise detalhada da legislação vigente em educação especial, com foco nas políticas e diretrizes que garantem os direitos educacionais das pessoas com deficiência. A disciplina visa capacitar os alunos a compreender o contexto legal e histórico da educação especial, promovendo práticas inclusivas e informadas no ambiente educacional.

Introdução ao processo de avaliação em psicopedagogia, com foco em avaliações cognitivas, sócio-afetivas e psicomotoras. Discussão sobre a importância do olhar diferencial e da devolutiva no contexto psicopedagógico. Análise de estudos de caso abrangendo diversas dificuldades de aprendizado, como ansiedade, dislexia, deficiência intelectual (DI), transtorno do espectro autista (TEA) e TDAH. A disciplina visa capacitar os alunos a realizar avaliações precisas e intervenções eficazes, promovendo o desenvolvimento integral dos indivíduos atendidos.