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Certificação de Professores

com João Malheiro
A Certificação de Professores forma educadores a partir de uma visão integral do ser humano, unindo fundamentos filosóficos, psicológicos e pedagógicos à prática docente. Com enfoque personalista e interdisciplinar, aborda as virtudes, os processos de aprendizagem e as competências comunicativas e didáticas essenciais ao magistério, capacitando o professor para atuar com excelência técnica, coerência ética e sensibilidade na formação intelectual e moral de seus alunos.
Duração do curso

12 meses

Modalidade

100% on-line

Período de inscrição

Inscrições abertas

Com certificado

Sobre o curso

Com certificado

O curso Certificação de Professores oferece uma formação sólida e humanista voltada ao desenvolvimento integral do educador, unindo fundamentos antropológicos, psicológicos e pedagógicos à prática docente contemporânea. Estruturado em dois módulos, o programa propõe uma imersão nas bases filosóficas da educação e na compreensão do ser humano como sujeito de conhecimento, vontade e virtude. A partir dessa visão integral, o aluno é conduzido à reflexão sobre o papel do professor como formador de consciências e mediador entre o saber e a realidade dos alunos.

Com enfoque teórico-prático, o curso aborda desde as teorias da aprendizagem e os princípios da didática até temas como temperamentos, virtudes e desenvolvimento cognitivo e emocional. O percurso formativo privilegia o estudo da relação entre vontade e aprendizado, a importância da memória e da maturidade afetiva, e o domínio das competências comunicativas e linguísticas necessárias ao magistério. Além disso, introduz a educação personalizada e a preceptoria como métodos eficazes para acompanhar o crescimento individual dos alunos, articulando a formação acadêmica, moral e social.

Ao final, o curso capacita o educador a exercer sua vocação com excelência técnica e coerência ética, consciente de sua missão intelectual e espiritual. Trata-se de uma formação que integra teoria e prática sob uma perspectiva personalista, fundamentada na tradição clássica e aberta aos desafios da educação contemporânea.

João Malheiro

Coordenação

João Malheiro

Doutor em Educação pela UFRJ e Decano do Centro Além Mar, especialista em Educação Personalizada e Ética das Virtudes, fundador do Colégio Porto Real.

Corpo docente

Marcelo Zanette Torres

Marcelo Zanette Torres

Terapeuta de casais e engenheiro, mestre em Engenharia de Produção pela UFF.

João Malheiro

João Malheiro

Doutor em Educação pela UFRJ e Decano do Centro Além Mar, especialista em Educação Personalizada e Ética das Virtudes, fundador do Colégio Porto Real.

Disciplinas

Apresenta os conceitos fundamentais e os objetivos da disciplina, estabelecendo as bases para o estudo aprofundado dos temas subsequentes. Busca oferecer uma visão geral e contextualizada, preparando o aluno para o desenvolvimento das competências e conhecimentos específicos ao longo do curso.

Explora o processo de conhecimento e o papel da memória no amadurecimento emocional e na retenção de informações. Analisa a relação entre vontade e aprendizado, bem como a busca por ideais e sentido na vida. Estuda as virtudes intelectuais e morais, destacando sua importância na formação integral e na educação de indivíduos maduros. Visa promover uma compreensão integral do ser humano e incentivar o crescimento pessoal e educacional.

Estuda a finalidade da educação como eixo orientador, distinguindo-a do simples ato de ensinar. Analisa a comunicação de conteúdo e a história das pedagogias, abordando tanto a prática quanto a ciência educacional. Explora as principais teorias da aprendizagem e sua relação com a história da educação, oferecendo uma visão abrangente dos princípios que orientam a prática pedagógica e preparando o aluno para uma atuação crítica e informada.

Analisa a organização das aulas à luz da teoria dos quatro discursos, com foco na adequação do conteúdo à realidade dos alunos. Examina a gestão da sala de aula e estratégias para o exercício da autoridade de forma eficaz. Aborda o domínio de turma, o papel do professor como modelo e as técnicas de condução didática, além de discutir métodos de avaliação da aprendizagem. Capacita o futuro docente a desenvolver habilidades didáticas essenciais para um ensino eficaz e humanizado.

Estuda os temperamentos e sua influência no aprendizado, explorando as quatro causas do ser e a relação do aluno com a realidade. Analisa métodos de sondagem e as janelas de aprendizagem em diferentes etapas etárias. Discute a educação para as virtudes e a socialização infantil e adolescente, bem como o papel do brincar, da literatura e das artes no desenvolvimento integral. Inclui fundamentos neuropsicológicos da leitura, promovendo uma compreensão abrangente dos processos mentais e emocionais que impactam a educação.

Explora a personalidade, o caráter e a coerência como fundamentos das competências docentes. Desenvolve habilidades técnicas e relacionais, incluindo o uso do fascínio no processo de ensino, o relacionamento com colegas e a interação com os pais dos alunos. Oferece orientações sobre como preparar e conduzir reuniões e preceptorias eficazes, capacitando os futuros professores para uma atuação colaborativa e madura no ambiente escolar.

Estudo introdutório à língua portuguesa, abordando classes de palavras, funções sintáticas e regras de pontuação. Analisa a ordem direta do discurso para garantir clareza e correção nos enunciados. O objetivo é aprimorar as habilidades linguísticas dos alunos, promovendo uma comunicação oral e escrita eficaz e precisa — essencial ao exercício docente.

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