Neuropsicologia

A disciplina introduz os princípios essenciais da Neuropsicologia, com foco em sua construção histórica, fundamentos conceituais e áreas de atuação. Aborda as funções cognitivas superiores e sua relação com o funcionamento cerebral, bem como a organização do Sistema Nervoso e suas implicações comportamentais. Explora também os principais instrumentos utilizados na prática neuropsicológica, com destaque para testes, protocolos e entrevistas clínicas. A disciplina contempla os fundamentos da Psicometria, proporcionando embasamento para a interpretação de resultados e elaboração de hipóteses diagnósticas. Por fim, discute as respostas de resiliência a eventos traumáticos e o papel da Neuropsicologia na compreensão dos mecanismos de adaptação humana frente a adversidades, relacionando o conhecimento teórico às demandas da prática clínica.

Esta disciplina apresenta os primeiros passos para a atuação clínica em Neuropsicologia, oferecendo ao aluno uma compreensão abrangente sobre o papel e as responsabilidades do neuropsicólogo. São explorados os instrumentos e testes mais utilizados no processo de avaliação, bem como os fundamentos da elaboração diagnóstica. A disciplina também contempla os fatores de risco e proteção envolvidos no desenvolvimento humano, com ênfase nas relações interpessoais e experiências adversas. O impacto dos traumas e dos contextos sociais é discutido à luz das novas tecnologias aplicadas à área. Ao final, o aluno terá uma visão integrada da prática clínica neuropsicológica, articulando teoria, técnica e contexto humano no processo de avaliação e intervenção.

A disciplina de Neurociência visa oferecer uma compreensão integrada da estrutura e funcionamento do sistema nervoso, com foco na relação entre encéfalo e comportamento humano. São abordados os fundamentos da neurofisiologia, com ênfase nos mecanismos de transmissão sináptica, potencial de ação e funcionamento dos neurônios. O desenvolvimento do encéfalo ao longo do ciclo vital é explorado, evidenciando os principais marcos neurobiológicos e suas implicações para o comportamento e a cognição. A partir desses conhecimentos, o curso aprofunda a correlação entre estruturas cerebrais específicas e padrões comportamentais, proporcionando uma base sólida para a atuação em campos como a psicologia, a neuropsicologia e a educação.

A disciplina aborda os princípios fundamentais da comunicação humana e seus desdobramentos no ambiente familiar, com destaque para a prática da comunicação não violenta como estratégia de resolução de conflitos. A partir das virtudes do lar, são exploradas técnicas de mediação familiar e suas dificuldades práticas, bem como as principais crises conjugais, como divórcio e infidelidade. A disciplina aprofunda os aspectos preventivos e restaurativos da afetividade nos relacionamentos, promovendo a reflexão sobre o papel do amor, da empatia e da escuta ativa na reconstrução da convivência. Visa fornecer subsídios para uma atuação ética, sensível e eficaz nos contextos familiares e relacionais.

A disciplina propõe uma introdução abrangente aos principais transtornos mentais, fornecendo ao aluno subsídios teóricos para o reconhecimento e compreensão das manifestações psiquiátricas. Inicia-se com uma visão panorâmica da Psiquiatria e dos critérios diagnósticos. Em seguida, aprofunda os transtornos de ansiedade, depressivos e bipolares, discutindo seus sintomas, causas, evolução e possibilidades terapêuticas. A disciplina também aborda os transtornos psicóticos, com ênfase nos quadros de esquizofrenia, explorando sua complexidade clínica e impacto social. O conteúdo visa capacitar o aluno para dialogar com profissionais da saúde mental, reconhecendo a importância da interdisciplinaridade no cuidado integral ao paciente.

Esta disciplina tem por objetivo capacitar o aluno para o planejamento estratégico de sua atuação profissional, com ênfase na organização de serviços em saúde e psicologia. Introduz os fundamentos do marketing pessoal e institucional, estratégias de precificação e organização do trabalho autônomo. Além disso, contempla noções básicas de contabilidade e finanças aplicadas à prática clínica e empresarial, oferecendo ferramentas para gestão eficiente de recursos. A disciplina se encerra com estudos de caso que articulam teoria e prática, estimulando o desenvolvimento de competências empreendedoras e de uma postura proativa na gestão da própria carreira e da prestação de serviços.

A disciplina oferece uma análise aprofundada das principais funções cognitivas avaliadas na prática neuropsicológica. São estudados os aspectos teóricos e práticos da atenção, memória, percepção, linguagem, inteligência e funções executivas. A disciplina contempla as disfunções associadas a cada uma dessas áreas e suas implicações na vida cotidiana dos pacientes. Também são abordados os instrumentos de avaliação e suas aplicações clínicas, com atenção aos déficits cognitivos decorrentes de transtornos psiquiátricos. O conteúdo prepara o aluno para identificar e interpretar padrões de funcionamento e disfunção cognitiva, integrando conhecimento técnico com sensibilidade clínica e rigor ético.

A disciplina aprofunda os conhecimentos sobre o exame neuropsicológico, destacando os aspectos qualitativos da avaliação e suas especificidades ao longo do ciclo vital. O aluno é introduzido às estratégias de análise clínica em contextos diversos, como nos transtornos psiquiátricos e neurológicos. São discutidos os diferentes formatos de laudo neuropsicológico, considerando as exigências éticas e metodológicas da prática. O curso enfatiza a importância de uma abordagem individualizada e contextualizada da avaliação, promovendo o desenvolvimento de habilidades para elaboração de hipóteses diagnósticas e para a comunicação dos resultados de forma clara e responsável.

Esta disciplina aborda as principais alterações cognitivas e comportamentais presentes nos transtornos mentais, com foco na interface entre a neuropsicologia e a psiquiatria. São estudados o transtorno do espectro autista, o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), a Doença de Alzheimer, e os transtornos neurocognitivos vascular e frontotemporal. Também se explora a síndrome pós-COVID, enquanto condição emergente que demanda novos olhares clínicos. A disciplina contempla instrumentos diagnósticos como o SRS, possibilitando ao aluno desenvolver competências para a avaliação de quadros clínicos diversos, com base em evidências científicas e sensibilidade às variáveis contextuais e individuais.

A disciplina propõe a análise aprofundada de estudos de caso clínico, com o objetivo de integrar os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas anteriores com a prática da avaliação neuropsicológica. São apresentados e discutidos diferentes perfis de pacientes, abrangendo desde crianças até idosos, com distintas queixas cognitivas e emocionais. Cada caso é analisado à luz dos instrumentos aplicados, hipóteses diagnósticas e intervenções sugeridas. A disciplina estimula o raciocínio clínico, a articulação entre dados objetivos e subjetivos, e o desenvolvimento da escuta clínica qualificada. O aluno será capacitado a refletir criticamente sobre os desafios e as potencialidades da prática neuropsicológica.